Элективные курсы в средней школе, задачи, содержание и организация

Каспржак А.

Прилагательное «элективный » в переводе с латинского языка означает избранный, отобранный. Отсюда следует, что любой курс, нареченный в учебном плане «элективным» должен выбираться. Тут возникает сразу несколько вопросов. Первый лежит на поверхности – кем он, этот курс, может и должен быть выбран и кто собственно определяет «меню», набор курсов для выбора? Следующая серия вопросов куда сложней. Для того чтобы определиться с местом элективных курсов в учебном плане школы, следует обсудить, как минимум, два вопроса: •Какие новые цели и задачи собирается решать современная отечественная школа, вводя в образовательные программы подобные курсы как обязательную составляющую Базисного учебного плана?•Чей образовательный интерес призваны удовлетворить эти курсы? Если к этому добавить, что дискуссия относительно выше сформулированных вопросов должна быть нами развернута, прежде всего, с учетом введения профильного обучения в старшей школе; наличия разработанных, принципиально новых, но не принятых стандартов; эксперимента, связанного с введением Единого государственного экзамена, то становится ясно, что задача эта не такая простая…