Педагогика и психология. Психология индивидуальности. СПб

Free Download

Authors:

Size: 116 kB (118324 bytes)

Pages: 67/0

File format:

Language:

Publishing Year:

Category:

Трофимова И.А.

Историк будущего, который возьмется описывать события нашей современности, назвал бы ее смутным временем. Мы живем в то время, когда ломаются привычные стереотипы, а с ними – национальные традиции и устои, правительственными реформами почти разрушен старый общественный порядок, а новый едва просматривается в перспективе своего, чудовищного для судьбы России, строительства. Нас окружают беды, скорби и слухи о надвигающихся бедствиях. СМИ обрушивают на нас потоки деструктивной информации, деформирующей наше сознание, формирующей чувства неполноценности и безысходности, подавляющие здоровую активность и стремление к действию. Смертность намного превышает рождаемость. Россия вымирает… Все происходящее порождает ощущение неустойчивости и бессмысленности земного существования, обращает наши взоры к миру иному и заставляет задуматься о высших смыслах жизни. В своем устремлении к высшему, к вечным ценностям, человек погружается вглубь себя и своего исторического прошлого. Там он ищет вечные идеи и смыслы, которые помогут найти выход, пробудят надежду на возрождение к полноценной человеческой жизни, окрылят душу и наполнят жизнь новым содержанием.Полноценная человеческая жизнь!? Вероятно, каждый человек желает и интуитивно стремится именно к такому ее воплощению. Возможно, что каждый представляет и понимает ее по-своему. Наша задача – разобраться и исследовать ее смысловое общечеловеческое и психологическое содержание и условия, при которых она может состояться.Прежде всего, полноценная жизнь – это жизнь, во-первых, соответствующая по своему содержанию человеческому достоинству, назначению и предназначению. Во-вторых, – наполненная личным смыслом и содержанием. Первое условие связано с принадлежностью человека человечеству – общечеловеческой совокупной целостности, некоему соборному духовному единству, присутствующему в каждом из нас генетически и определяющему наши потенциальные возможности. Второе условие определяет качество и уровень того личного духовно-нравственного совершенства, которое необходимо достигнуть каждому человеку в процессе своего жизненного пути и которое находит свое выражение в понятии ”индивидуальность”. В этом смысле индивидуальность представляет собой и движение человека к личному совершенству, и его результат.В психологической литературе индивидуальность обозначает два рода явлений. Первое – своеобразие психических индивидуальных различий между людьми, которые проявляются в различных сферах – в интеллектуальной и мыслительной деятельности, в особенностях темперамента и характера, в организации свойств личности и направленности интересов, в структуре мотивов и всего, что отличает одного человека от другого, и определяет его уникальность, неповторимость и самобытность. Второе проявляется в своеобразии духовно-нравственных качеств личности человека. В этом значении индивидуальность понимается как иерархически высший уровень развития в человеке его душевных сил и способностей, подчиненных стремлениям духа…

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Педагогика и психология. Психология индивидуальности. СПб”
Shopping Cart
Scroll to Top