Информационные технологии. Учебное пособие. Московский международный институт

Максимов Н.В.

Курс «Информационные технологии» является составной частью цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин по всем специальностям, изучаемым в вузе. Актуальность и важность данного курса в образовательной программе обоснованы невозможностью осуществлять информатизацию общества без целенаправленного. грамотного применения информационных технологий. Знания видов и возможностей информационных технологий необходимы любому современному квалифицированному специалист}’ для применения в повседневной практике, внедрения их с целью своевременного и качественного обеспечения пользователей необходимыми данными, а также управления как информационными, так и иными процессами, т. е. для принятия эффективных управленческих решений. Успешное освоение информационными технологиями позволяет студентам практически применять полученные знания и навыки в процессе обучения в вузе, а выпускникам вуза – наиболее целенаправленно использовать их в своей практической деятельности. Цель курса «Информационные технологии» – ознакомление студентов с: основными информационными процессами, ресурсами и системами, ориентированными на своевременное и качественное обеспечение потребителей необходимой им информацией: их свойствами и возможностями, способами применения в различных областях деятельности общества; программно-техническими комплексами их реализации; методами, создания, хранения и распространения информации: телекоммуникациями; способами эффективной работы с информацией и защитой данных. Курс состоит из восьми разделов и 23-х тем.

---

Table of contents :
Москва 2004……Page 1
© Московский международный институт эконометрики, информатик……Page 2
Тема 1. Информация и информатизация……Page 5
Научная, как и любая иная, информация характеризуется свойст……Page 20
А.Н. Тихонов отмечает, что в «России процесс перехода от инд……Page 33
Тема 2. Информационные системы и технологии……Page 38
Тема 3. Информационные процессы……Page 65
Тема 4. Автоматизация информационных процессов……Page 74
Тема 5. Носители информации……Page 84
Флэш-носители информации……Page 87
Тема 6. Технические средства информатизации……Page 98
Тема 7. Технические средства мультимедиа……Page 129
По видовому признаку рассматривают аудиовизуальные средства,……Page 130
Тема 8. Программное обеспечение информационных технологий……Page 154
Интерфейсы информационных систем……Page 161
Интерфейсы АИС……Page 164
Тема 9. Текстовый редактор Word……Page 172
Тема 10. Работа с электронными таблицами Excel……Page 185
Тема 11. Программы подготовки презентаций (PowerPoint и др.)……Page 202
Тема 12. Программно-технические средства хранения данных……Page 218
Тема 13. Информационные хранилища данных……Page 232
База данных – основа будущего наращивания прикладных програм……Page 238
подготовке и обработке запроса……Page 261
Состав и структура……Page 263
Тема 14. Технические средства передачи информации. Связь……Page 270
Тема 15. Сетевые информационные технологии……Page 288
Типы и топология сетей……Page 289
Тема 16. Сервисы, услуги и информационные ресурсы Интернета……Page 313
Как идет письмо……Page 322
Структура электронного письма……Page 323
Тема 17. Проектирование и сопровождение сайтов в Интернете……Page 341
Тема 18. Поиск информации в Интернете……Page 350
Тема 19. Интеграция информационных ресурсов и систем……Page 385
Архитектура распределенной обработки данных……Page 387
Архитектура сервера баз данных……Page 393
Многопотоковая односерверная архитектура……Page 394
Серверные архитектуры с параллельной обработкой запроса……Page 395
Использование библиотек доступа и встраиваемого SQL……Page 399
Программный интерфейс уровня вызовов……Page 401
Открытый интерфейс доступа к базам данных……Page 403
Мобильный интерфейс к базам данных на платформе Java……Page 404
Тема 20. Оргтехника и полиграфическое оборудование……Page 415
Оргтехника……Page 431
информационных ресурсов. Защита данных……Page 438
Типизация «вирусов»……Page 442
Тема 22. Эргономика……Page 464
Тема 23. Образовательные возможности информационных техноло……Page 478
При этом определёны компоненты создаваемой информационной ср……Page 479
По разному относятся специалисты к этому явлению. Большинств……Page 481
Образовательные возможности Интернета заключаются в том, что……Page 486
Îôèöèàëüíûé ñåðâåð Ìèíèñòå……Page 487
Электронная периодика……Page 489
International Organization for Standardization – Международн……Page 494
Литература……Page 496
Глоссарий……Page 503
Обзор зарубежных поисковых систем……Page 553
Обзор русскоязычных поисковых систем……Page 557