Основы психологического эксперимента: учеб. пособие для студентов вузов

Готтсданкер Р.5-7695-2005-1

Роберт Готтсданкер Предисловие редактора Мы рады представить читателю это прекрасное учебное пособие по экспериментальной психологии. Его цель’ дать необходимые знания и сформировать необходимые навыки для проведения психологических исследований. Как отмечает и сам автор, книга построена по методическому принципу: ее главы посвя-щены описанию и анализу основных типов экспериментов. Последние объединены в три крупных класса: (1)’ практически направленные эксперименты в реальных условиях; (2)’ практически направленные эксперименты в специально созданных (моделирующих реальные) услови-ях; (3)’ лабораторные эксперименты, проводимые для проверки теоретических гипотез. По мере ознакомления читателя с названными классами экспериментов автор вводит все более сложные экспериментальные схемы, расширяет круг необходимых понятий, описы-вающих технику экспериментирования, ставит все более сложные проблемы обеспечения полноценности и достоверности экспериментальных результатов. Книга обладает многими важными дидактическими достоинствами. Автор использует в каждой главе ряд экспериментов, которые иллюстрируют разбираемую схему или про-блему. Список экспериментов, подвергнутых в книге детальному анализу, оказывается в конечном счете довольно обширным и разносторонним. Многие важные исследования, в том числе классические, не только освещены очень подробно, но и подчас повернуты не-ожиданно новой методической стороной. С первой же главы автор учит студента, казалось бы, простым, но необходимым и фундаментальным вещам: как вести протокол опыта, оформлять полученные результаты, адек-ватно их излагать и обсуждать, делать литературные ссылки и т. д. Статистические при-ложения в конце глав дают возможность учащемуся тут же применять полученные знания в собственных учебных или научных исследованиях. Вопросы, заключающие каждую главу, помогают студенту (равно как и преподавателю) проверить глубину усвоенных знаний. К настоящему времени вполне назрела необходимость в таком пособии. Существуют, с одной стороны, книги по экспериментальной психологии, построенные по предметному, или содержательному, принципу’ с изложением фундаментальных результатов, которые получены в различных областях психологии. С другой стороны, пособия по планирова-нию эксперимента, не обязательно психологического, где рассматриваются, как правило, схематические, абстрактные примеры. Настоящая книга, пожалуй, впервые восполняет пробел в учебной литературе на русском языке синтетического жанра. В ней строго про-анализированные методические схемы наполнены живым, конкретным содержанием, взя-тым из психологических исследований. Не вызывает сомнений, что использование этого пособия в университетских курсах экс-периментальной психологии и практикумах по общей психологии значительно повысит уровень профессиональной подготовки будущих психологов. Она, конечно, будет небес-полезна и для уже работающих исследователей. Конечно, отработка экспериментаторской техники не может заменить находчивости, изо-бретательности и глубины ума исследователя. Но тем, кому будут приходить в голову ин-тересные идея, эта книга поможет облечь их в детально разработанные, грамотные экспе-рименты. Не скроем, что освоение этой книги потребует от студентов затраты значительного труда. Мы надеемся несколько облегчить его, дополняя книгу составленным В. В. Петуховым’Словарем экспериментатора’, в котором разъясняется смысл основных терминов и поня-тий. Проф. Ю. Б. Гиппенрейтер другие книги по теме Общая психодиагностика Самосознание личности